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Challenge Campus 2030 : une équipe africaine remporte l’édition 2020

Cinq jeunes étudiants de l’université Léopold Sedar Senghor d’Alexandrie, Egypte, ont remporté la première édition du Challenge Campus 2030 avec le projet « We learn, We lab », sur les nouveaux enjeux de formation, après une finale très disputée, qui s’est tenue en ligne vendredi 5 juin.

Ils étaient plus de 1300 participants, de 87 pays et 97 nationalités à s’engager dans ce Challenge d’open innovation lancé en octobre dernier par UNRIC, l’Agence universitaire de la francophonie, (AUF) et l’UNESCO afin de développer des solutions pour des campus plus durables et plus inclusifs, qui mettent en pratique les Objectifs de développement durable.

Sur les 283 projets reçus, 60 ont passé la première phase de sélection et le 2 mars, les six équipes finalistes ont été sélectionnées. Les projets étaient divisés en quatre catégories, condition de vie étudiantes, le campus en ville, les nouveaux enjeux de formation et le digital/numérique sur le campus.

Chacune a présenté lors de la finale son projet en quatre minutes avant une très difficile délibération du jury. Tous ont été très impressionnés par la qualité des solutions proposées.

La première place du Challenge Campus 2030 est revenue à l’équipe de l’Université Sedar Sanghor, composée de tris étudiants et étudiantes :  Lea Razafimanitsony (Madagascar), Edouard Loua (Guinée), Christelle Itole (RD Congo) et de deux alumni : Siddiq Nondichao (Bénin) et Ariane Kouassi (Côte d’Ivoire).

Partage des connaissances

Leur projet, appelé « We Learn, We Lab », propose de mettre en place un outil d’apprentissage et de partage de connaissance. Il s’agit d’un laboratoire d’intégration et d’incubation sous forme d’un lieu dédié sur le campus et d’une plateforme numérique. Cet espace permettra aux étudiants de créer et construire ensemble des projets dans un environnement multiculturel et multidisciplinaire.

Ce « lab » apportera des formations axées sur les Objectifs de développement durable et travaillera à améliorer l’accès à l’emploi  des étudiants, l’esprit d’entreprise, le conseil et la digitalisation des savoirs.

Le Brésil et le Portugal sur le podium

Sur le podium également, en deuxième place, l’équipe brésilienne, de l’université Campinas. Elle a travaillé sur le projet « Plasma »  qui propose de mettre à disposition des étudiants un lieu éco responsable, interdisciplinaire. Il est créé et géré par les étudiants pour y développer des projets en ligne avec les ODD.

L’équipe portugaise de l’université de Coimbra a pris la troisième place avec « Recycler ». Le projet vise à inciter au recyclage des produits plastiques et électroniques avec un système de « récompense » pour chaque produit recyclé.

Les trois équipes remportent une « learning expedition » pour deux personnes qui sera organisée dans un pays étranger par l’AUF.

Ce défi Campus 2030 lancé aux étudiants et enseignants du monde entier a été rendu possible grâce à la start-up française Agorize, spécialisée dans l’open innovation. Agorize a offert l’hébergement du challenge, le soutien technique et a piloté la finale en ligne. L’accompagnement des finalistes a été assuré par Sparknews.

La finale a été diffusée en direct sur Youtube

 

 

 

 

 

 

 

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