Migliorare qualità degli apprendimenti
Nazioni Unite · Agenda 2030 · Obiettivo 4
Obiettivo 4: Istruzione di qualità
Un’istruzione inclusiva e di qualità è una leva fondamentale per diritti, occupazione, partecipazione e sviluppo sostenibile. L’accesso è cresciuto, ma qualità degli apprendimenti e divari restano sfide centrali.
Dati aggiornati al 2026
Quadro globale
Dove siamo nel mondo
Dati dal Sustainable Development Goals Report 2026 e dalle pagine ufficiali delle Nazioni Unite dedicate all’Obiettivo 4.
88%tasso globale di completamento della scuola primaria nel 2024
61%tasso di completamento dell’istruzione secondaria superiore nel 2024
47%degli studenti nei paesi osservati raggiungeva la competenza minima in lettura nel 2022
L’accesso all’istruzione è aumentato, ma qualità e risultati dell’apprendimento non avanzano abbastanza. I divari economici e territoriali restano forti e in diversi paesi le competenze di base in lettura e matematica sono peggiorate rispetto al periodo precedente la pandemia.
Italia
L’Obiettivo 4 in Italia
Indicatori selezionati dal Rapporto SDGs 2026 dell’Istat.
31,6%posti nei servizi per la prima infanzia rispetto ai bambini 0-2 anni nel 2023-2024
54,3%persone 16-74 anni con competenze digitali almeno di base nel 2025
8,2%giovani 18-24 anni usciti precocemente da istruzione e formazione nel 2025
L’Italia migliora su abbandono scolastico e competenze digitali, ma resta distante dalla media europea in diversi indicatori. La disponibilità dei servizi per la prima infanzia e i livelli di competenza in italiano e matematica mostrano ancora forti divari territoriali.
Agenda 2030
I traguardi principali
Una sintesi dei traguardi dell’Obiettivo 4. Il testo completo e gli indicatori ufficiali sono disponibili nelle fonti delle Nazioni Unite.
- 4.1Garantire istruzione primaria e secondaria gratuita, equa e di qualità
- 4.2Assicurare sviluppo e istruzione prescolare di qualità
- 4.3Garantire accesso equo a istruzione tecnica, professionale e universitaria
- 4.4Aumentare competenze per lavoro e imprenditorialità
- 4.5Eliminare disparità di genere e garantire inclusione
- 4.6Assicurare alfabetizzazione e competenze numeriche
- 4.7Promuovere educazione allo sviluppo sostenibile e cittadinanza globale
- 4.aRendere gli ambienti educativi sicuri, inclusivi e accessibili
Consulta tutti i traguardi e gli indicatori ufficiali dell’Obiettivo 4
Accelerare l’azione
Quattro priorità
Le aree di intervento che collegano i traguardi dell’Agenda 2030 alle principali sfide evidenziate dai dati più recenti.
Ridurre divari territoriali e socioeconomici
Rafforzare servizi per la prima infanzia
Sviluppare competenze digitali e per la transizione verde
Agenda integrata
Obiettivi collegati
I 17 Obiettivi sono interdipendenti: il progresso dell’Obiettivo 4 dipende anche dall’avanzamento di altri SDGs.
Fonti ufficiali
Dati, rapporti e documenti
Per gli aggiornamenti statistici e i progressi verso il 2030 vengono utilizzate fonti istituzionali delle Nazioni Unite e dell’Istat.
Nazioni Unite · Obiettivo 4Traguardi, indicatori e aggiornamenti globaliSustainable Development Goals Report 2026Rapporto ufficiale ONU sui progressi globaliRapporto SDGs 2026 · IstatIndicatori e tendenze dell’Agenda 2030 in ItaliaAgenda 2030 in italianoTesto della risoluzione A/RES/70/1Notizie Agenda 2030 · ONU ItaliaArticoli e aggiornamenti dal sito UNRIC in italiano
Domande frequenti
Obiettivo 4 in breve
Che cos’è l’Obiettivo 4 dell’Agenda 2030?
L’Obiettivo 4, “Istruzione di qualità”, fa parte dei 17 Obiettivi di Sviluppo Sostenibile adottati nel 2015 da tutti gli Stati Membri delle Nazioni Unite. Un’istruzione inclusiva e di qualità è una leva fondamentale per diritti, occupazione, partecipazione e sviluppo sostenibile. L’accesso è cresciuto, ma qualità degli apprendimenti e divari restano sfide centrali.
Qual è la situazione dell’Obiettivo 4 in Italia?
L’Italia migliora su abbandono scolastico e competenze digitali, ma resta distante dalla media europea in diversi indicatori. La disponibilità dei servizi per la prima infanzia e i livelli di competenza in italiano e matematica mostrano ancora forti divari territoriali.
Dove posso trovare dati ufficiali e aggiornati?
Per il quadro globale il riferimento è il Sustainable Development Goals Report 2026 delle Nazioni Unite e la pagina ufficiale del Goal. Per l’Italia il riferimento statistico è il Rapporto SDGs 2026 dell’Istat.