Alors que l’intelligence artificielle (IA) transforme les sociétés et les économies, les enfants et les jeunes se trouvent en première ligne face aux opportunités et aux défis posés par cette technologie.
Les enfants sont directement exposés à l’intelligence artificielle. Au moins 20 millions d’enfants ont déjà utilisé une IA et un enfant sur 10 affirme y chercher des conseils lorsqu’ils sont préoccupés par un problème personnel.
Les chercheurs s’interrogent sur les conséquences potentielles de l’IA sur le sommeil, la santé mentale, les capacités de réflexion et la manière dont les enfants comprennent les relations humaines.
L’IA peut en revanche apporter une aide précieuse pour des enfants en difficultés physiques ou mentales.
Quels dangers pour les enfants ?
L’IA permet de générer des contenus de pédopornographie par deepfake. L’explosion de ces contenus fait craindre une hausse dramatique du nombre de victimes.
Un autre enjeu majeur concerne les données personnelles des enfants. Les intelligences artificielles traitent les informations des enfants de façon indifférenciée, sans intégrer de protection spécifique liée à leur âge.
Face à ces risques, l’UNICEF a établi, en consultation avec différentes parties prenantes des domaines de l’IA et des droits de l’enfant, dix exigences pour une IA responsable. S’appuyant sur la Convention relative aux droits de l’enfant, ces recommandations visent à guider le développement de politiques et de systèmes d’IA respectueux des droits des enfants.
L’ONU a également créé le Groupe scientifique international indépendant de l’intelligence artificielle, composé de 40 experts. Son rôle est d’évaluer les impacts de l’IA sur les économies et les sociétés et combler les manques de connaissance sur cette technologie.
Une génération qui façonne déjà l’avenir de l’IA
Deux études menées par l’UNICEF et par le Bureau des technologies de l’information et de la communication (OICT) des Nations Unies montrent l’importance d’associer les jeunes aux discussions sur l’IA.
80 % des jeunes interrogés interagissent avec l’IA tous les jours et 93,2 % en ont une opinion favorable. Ils identifient toutefois plusieurs risques : hausse du chômage, utilisation militaire de l’IA et aggravation des inégalités.
Comment réduire les fractures numériques ?
Pour éviter que la transformation numérique ne laisse certains jeunes de côté, il est essentiel de développer la culture et les compétences en matière d’IA.
Début 2025, plus de 25 organisations du monde entier ont fondé l’AI Skills Coalition, une initiative visant à réduire le déficit mondial de compétences en IA et à garantir un accès plus équitable à la formation.
L’initiative Giga, menée conjointement par l’UNICEF et l’Union internationale des télécommunications, cherche quant à elle à réduire la fracture numérique qui prive des millions d’enfants d’un accès aux ressources éducatives en ligne.
L’éducation joue ainsi un rôle central : intégrer l’IA et la culture numérique aux programmes scolaires peut contribuer à développer l’esprit critique, réduire les fractures numériques et garantir un accès plus équitable aux outils et aux ressources.
En savoir plus :
Intelligence artificielle et éducation – conversation avec ChatGPT
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