UNRIC Italia è lieta di ricevere e pubblicare la Post-Cards call da un partner della società civile.
BOYS AND GIRLS FOR 2030’s AGENDA
POST-CARDS CALL
Il mio segno nel mondo
MY DREAM
MY BODY-SIGN
OUR BODY-SIGNS
OUR GOALS
OUR WORLD
Fra gli obiettivi dell’Agenda 2030 il Goal 4, Istruzione di qualità, è considerato punto chiave per una trasformazione profonda della Società Globale. In Europa, Scuole ed Università sono state chiamate ad assumere il ruolo di “guida al cambiamento” trovando strategie per declinare, nei loro contesti di apprendimento, il target 4.7 “assicurare a tutti gli studenti un’educazione allo sviluppo sostenibile e alla cittadinanza globale”. In Italia, il MIUR ha presentato nel 2017 un “Piano per l’educazione alla sostenibilità” in cui vengono delineate 20 azioni per contribuire in ambito educativo al concretizzarsi dell’Agenda.
La sfida comporta, in ambito educativo, la necessità di coniugare, nell’ottica di un’etica della responsabilità, l’importanza data al valore della persona umana ed al perseguimento della tutela al pieno sviluppo del suo potenziale lungo il percorso di crescita, con l’educazione al rispetto per il pianeta e la società di tutti, entrambi obiettivi esplicitati nei documenti istituzionali delle Nazioni Unite e del Ministero dell’Istruzione
È in questa cornice che si inserisce l’esperienza di un piccolo e coraggioso gruppo di ragazzi di prima media della Scuola sperimentale Rinascita-Livi, avamposto di ricerca-azione della Scuola Pubblica Italiana con sede a Milano. Gli alunni, accompagnati dalla docente Anna Ramasco nel percorso articolatosi lungo tutto l’arco dell’anno nell’ora settimanale di Alternativa, sono stati protagonisti di diverse tappe in un susseguirsi sinergico di metodologie all’avanguardia, quali la scuola in movimento, l’apprendimento cooperativo, il curricolo plurilinguistico, l’approccio laboratoriale e l’utilizzo di risorse digitali in una progressiva assunzione di consapevolezza dei punti di forza e di criticità che potevano emergere nell’avvicinare la loro dimensione personale espressa inizialmente con un movimento del corpo e la loro dimensione globale.
Keira, Tobia, Joya, Nicolò e Bea hanno espresso il desiderio di avviare, inviando all’ONU le cartoline da loro realizzate, antico format concreto che sottolinea l’unicità e l’importanza del messaggio di ciascuno, una Call volta a raccogliere i sogni personali e gli impegni verso l’Agenda 2030 dei ragazzi di tutto il mondo, sintetizzati in segni-corpo, loghi e parole, fiduciosi nella possibilità di contribuire a un processo generativo tutelato e promosso dall’ONU.
La Scuola Sperimentale Rinascita-Livi / Scuola Secondaria di I° grado ad Orientamento Musicale si trova a Milano ed è una delle 3 Scuole Pubbliche Sperimentali presenti sul territorio italiano riconosciute dal Ministero. Da tre anni si adopera nella trasformazione in Scuola Sperimentale della Primaria accorpata alla secondaria nell’Istituto Comprensivo ICS Nazario Sauro ma gli obiettivi della sua sperimentazione sono vari ed articolati, fra un impianto di base fortemente incentrato sull’Educazione alla Cittadinanza (sviluppata ad esempio in un format specifico denominato Attività Sociali) e obiettivi di ricerca concordati ogni tre anni con il Ministero dell’Istruzione. Nella sua sede, attraverso una metodologia incentrata sulla ricerca-azione, si sperimentano nuovi percorsi i cui frutti migliori vengono poi diffusi sul territorio italiano.