Nach der Veröffentlichung einer UN-Studie, aus der hervorgeht, dass mindestens 40 Millionen Kinder aufgrund von Maßnahmen zur Bekämpfung von COVID-19 die frühkindliche Bildung verpasst haben, warnte die Leiterin des UN-Kinderhilfswerks (UNICEF), Henrietta Fore, dass „die Pandemie die globale Kinderbetreuungskrise noch schlimmer macht.“
In ärmeren Ländern haben die Schließungen vielen Familien mit kleinen Kindern das Leben noch schwerer gemacht, für die Schulen ein wesentlicher Anbieter einer Reihe von Dienstleistungen sind, darunter Ernährung, Stimulation und die Entwicklung sozialer, emotionaler und kognitiver Fähigkeiten.
Die Studie zeigt, dass in 54 Ländern mit niedrigem und mittlerem Einkommen mit aktuellen Daten rund 40 Prozent der Kinder zwischen drei und fünf Jahren von keinem Erwachsenen in ihrem Haushalt eine sozial-emotionale und kognitive Stimulation erhielten.
Die einzige Möglichkeit für Millionen von Eltern, insbesondere für Frauen die schwarz arbeiten, denen kein sozialer Schutz zur Verfügung steht, besteht darin, ihre kleinen Kinder zur Arbeit zu bringen: mehr als 90 Prozent der Frauen in Afrika und fast 70 Prozent in Asien und in der Pazifik arbeiten schwarz.
