11.07.2015 – Selvom uddannelse anerkendes for sin afgørende humanitære rolle i konflikter, post-konflikter eller krig, nedprioriteres området alt for ofte.
2015-målene har gjort mærkbare fremskridt indenfor uddannelsesområdet; i dag går nu 91 procent af verdensbørn i folkeskole. På trods af disse fremskridt, er tallene for de, som ryger ud af skolesystemet stødt stigende grundet den største udvandring, vi har set siden 1945.
I dag er 30 millioner fordrevne børn tvunget til at begive sig ud på den lange vandring fra deres hjem til eksil. De er ofte tvunget på flugt udenfor deres hjemland til fordel for en tilværelse i flygtningelejre, telte og rønner, med en lille, eller ingen, chance for at komme i nærheden af et klasseværelse. En nyligt udgivet rapport fra UNESCO viser, at 24 millioner af børn aldrig vil komme i skole – og piger forbliver den mest udsatte gruppe. Alt i alt peger tallene i retning af at universel uddannelse ikke blot er på sat standby, men i bakgear. Imens forbliver den internationale uddannelsesbistand under 2010-niveau.
Den 11. juli markerer FN den internationale befolkningsdag, som dette år sætter fokus på vigtigheden af sårbare befolkninger i konflikt og nødsituationer.
”Verdens ledere bliver nødt til at leve op til deres løfter om at investere i fremtiden og begynde at investere i bøger, uddannelse og håb, i stedet for våben, krig og konflikt,” sagde uddannelsesaktiviteten Malala Yousafzai i en tale på et uddannelses-topmøde i Oslo i tirsdags.
Den unge menneskerettighedsforkæmper og vinder af Nobels fredspris opfordrede indædt verdens ledere til at øge deres indsatser for verdens børn, inklusiv dem som er ofre for konflikt og krig. ”De fattigste piger har kun adgang til tre års skolegang på grund manglende politisk vilje og vision fra regeringer”, fastslog hun. ”Dette er uacceptabelt”. 17-årige Malala erklærede samtidigt, at alle børn fortjener 12 års skolegang – ikke tre, seks, eller ni, som tidligere målsætninger har fastsat.
Ifølge UNESCO-rapporten koster 12 års fri skolegang for alle verdens børn 2.299 milliarder kroner ($340) – hvilket svarer til 263 milliarder kroner ($39) mere end nuværende forpligtelser. For at realisere dette, estimerer UNESCO at regeringer skal skrue op for deres bistand helt op til seks gange. Dette er blot en dråbe i havet i forhold til de penge der bliver brugt på militæret, påpeger Malala.
”Den chokerende sandhed er, at verdens ledere har råd til fuldt ud at finansiere et globalt uddannelsessystem – men istedet vælger de at bruge dem på andre ting, såsom militæret,” skriver Malala i et indlæg på hendes blog.
”Hvis hele verden i blot otte dage stoppede med at finansiere militæret, ville vi kunne hente de 263 milliarder kroner ($39) vi mangler, for at realisere et 12 årigt gratis, kvalitetsrigt uddannelsessystem til alle verdens børn,” sagde hun.
